韋昌

“大家希望孩子能享受到什么樣的教育？”“鄉(xiāng)親們出行還存在哪些不便？”春寒未消，全國政協(xié)委員韋昌走進怒江傈僳族自治州福貢縣匹河怒族鄉(xiāng)的學校、村寨，與教師、群眾拉家常，記錄大家的心聲?！拔ㄓ心_踩泥土、傾聽民聲，才能讓建言獻策更有溫度、更具實效，不辜負群眾的信任與囑托。”韋昌的話語，道出了一名政協(xié)委員的責任與擔當。

過去一年，韋昌聚焦教育、交通、民生保障等群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，足跡遍布福貢、貢山、瀘水等縣（市）的偏遠鄉(xiāng)村教學點、易地搬遷安置點、交通項目現(xiàn)場、邊境村寨，開展實地調研10余次。每到一處，她都與教師、基層干部、搬遷群眾面對面交流，詳細詢問教育人才短板、道路通行制約、公共服務供給、邊境防控需求等情況，形成多份調研材料，把邊疆群眾的心聲與發(fā)展期盼，轉化為履職建言的“第一手資料”，讓每一件提案、每一次發(fā)聲都源于實踐、貼合實際。

在全國政協(xié)十四屆三次會議上，韋昌提交的《關于在教育部直屬師范院校設立“怒江專項計劃”和在民族院校招收定向怒江民族預科班學生的提案》，直擊怒江州教育人才匱乏、師資力量薄弱的痛點，呼吁通過定向培養(yǎng)模式，培育一批扎根邊疆、服務基層的本土教育人才，拓寬民族地區(qū)人才培育通道，助力邊疆教育高質量發(fā)展。同時，圍繞怒江州交通基礎設施建設、農(nóng)村公共服務完善、邊境地區(qū)發(fā)展等重點議題，她積極發(fā)聲，為邊疆民族地區(qū)破解發(fā)展瓶頸、推進鄉(xiāng)村振興、筑牢安全屏障鼓與呼，用履職行動架起連接群眾與黨委、政府的“連心橋”。

韋昌的提案得到教育部、國家民族事務委員會等部門的高度重視與積極回應，指導云南省教育部門結合實際，統(tǒng)籌做好普通高等學校招生民族專項和少數(shù)民族高層次骨干人才研究生招生有關政策宣講落地，探索建立“市縣結合”的基礎教育管理體制，因地制宜打通使用各學段教育資源，加強跨學段動態(tài)調整和余缺調配；持續(xù)優(yōu)化實施“優(yōu)師計劃”，適度擴大本研銜接師范生公費教育培養(yǎng)規(guī)模，做好師范類畢業(yè)生就業(yè)指導和跟蹤服務，優(yōu)先支持云南等中西部地區(qū)、邊境地區(qū)、民族地區(qū)教師補充；指導相關高校繼續(xù)做好民族學生預科教育，關心支持怒江等民族地區(qū)在校生的培養(yǎng)和就業(yè)工作，讓邊疆孩子享受到更優(yōu)質的教育資源。

全國政協(xié)十四屆四次會議即將召開，韋昌的履職腳步從未停歇。她聚焦怒江邊疆地區(qū)發(fā)展與安全，圍繞“交通強基、口岸固防”核心需求，準備提交《關于將國道G700蘭坪至福貢公路納入“兩重”項目給予超長期特別國債支持的提案》和《關于將云南怒江福貢亞坪通道提升為國家級口岸、提高服務國邊境防控能力的提案》，希望打通滇西北戰(zhàn)略交通大動脈，提升強邊固防、應急保障和區(qū)域發(fā)展支撐能力，健全立體化國門防控體系，實現(xiàn)邊疆穩(wěn)固、民族團結、民生改善協(xié)同發(fā)展。

從一線調研到建言獻策，從推動落實到續(xù)寫新篇，韋昌以初心踐使命、以實干顯擔當，用每一步堅實的足跡，詮釋著一名政協(xié)委員的責任與光榮，為怒江邊疆地區(qū)高質量發(fā)展貢獻著智慧和力量。

來源/云南日報

責編/李映芳

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