悼念恩師李秀春老師

1月8日早晨8時，因心臟病突發(fā)，在這世上給我最深刻影響，在我生命中最重要的人——恩師李秀春老師就這樣離開了我們，撒手駕仙鶴西去了。當天下午，正在采訪的我驚聞噩耗，腦中一片空白，拿著手機的右手一直在顫抖，難以接受的事實如做夢般，不敢相信，也不愿相信。放下手機的那一刻，整個人淚如泉涌，只覺悲痛欲絕。

尤記得2016年1月10日，是我到云南日報社麗江分社報道的第一天。一大早，懷著緊張激動的心情，我走進了李老師的辦公室，長桌旁的沙發(fā)上，李老師和和茜師姐已在沙發(fā)上等著我。交談中，李老師寬厚慈祥的面容、風趣幽默的語言給我留下了很深的印象，為了鼓勵我好好從事新聞事業(yè)，臨走時，李老師從書柜中拿出了自己著作的《見證麗江》、《麗江10年》、《新聞寫作一點通》書籍和《2015年好夢麗江特刊典藏版》贈予我，語重心長的對我說，希望我能認真閱讀領悟這些書籍，多了解一些麗江的情況，今后能有一個好的開始。

來麗江分社的3年時光里，在李老師的引領教導下，我踏上了新聞之路，作為李老師近在身側(cè)的徒弟，我感受到了李老師對新聞的不懈追求和執(zhí)著熱愛，李老師對待工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的精神，以及李老師遇事從容、敬業(yè)自律的態(tài)度，這一切時刻警醒和激勵著我。

平日里，李老師既是傳道授業(yè)解惑的恩師，也是恩同父母關懷下屬的長輩。工作中，李老師率先垂范，寫出了《玉龍縣推進生態(tài)環(huán)境大保護》、《永勝：“滇西北糧倉”更豐饒》、《窮把子變“聚寶盆”》等一篇篇見報云南日報頭版的稿件，同時，嚴格要求一字一句，包括標點符號的錯漏他都會認真指出，并時常告訴我們新聞稿件采寫的方法和技巧，教導我們稿件質(zhì)量和速度要同樣兼顧。

3年來點滴的成長進步，他都會欣慰的給予表揚和鼓勵。生活中，李老師像慈父般關愛我們，吃飯時生怕我們吃不飽餓著，常常夾菜給我們，還總說多吃點、要吃飽。生活中遇到困難問題難以解決時，李老師總會給我們提出好的建議和指點，照亮我們前方的路。

在整個媒體行業(yè)中，李老師是大家公認的大師級人物，也是令人尊敬的長者前輩，他就像一面峻拔挺立的旗幟，引領鼓舞著年輕一代俯身大地，走進基層，為新聞理想而奮發(fā)進取。

從昨日至今，云南日報各分社和麗江同仁們追懷李老師，發(fā)了無數(shù)悼念挽文，閱讀和瀏覽一段段文字，淚水一次次模糊了我的雙眼。回想過往，曾經(jīng)在下鄉(xiāng)途中的道路上，無數(shù)次聆聽李老師精彩豐富、悲喜交加的人生，從李老師的身上我看到了率真質(zhì)樸、樂觀堅韌、睿智寬厚的氣度品質(zhì)，能成為您的學生，是我此生最大的榮幸和驕傲。我最敬愛的李老師，永遠懷念您，愿您一路走好，天堂里沒有病痛。

楊福泉：我與秀春同志是以文會友，接觸時間不多，但在我的印象中，他是一個“老黃?！币粯映缘闷鹂嗟挠浾?，是一個非常勤奮的新聞工作者，做了很多深入調(diào)研，寫的文章也很多。他長年累月地待在麗江，寫作了大量有關麗江的新聞報道，還匯集成了 書本，為麗江新聞宣傳工作做了極大貢獻，真的非常難得。今天聽聞他突然早逝的消息，真的很震驚、痛惜！這是對麗江新聞界的一大損失，他的這種精神值得我們每一個文化人和新聞界的人學習。

閔文新：認識李秀春同志很多年了，我們曾經(jīng)一起參與過麗江市的很多重大采訪活動。他給人的總體印象就是謙虛、低調(diào)，用心采訪，踏實工作，沒有因為自己是省級黨報的記者就擺架子，而是以最后完成的作品來說話。

他的早逝是麗江新聞界的一大損失，因而我有一些感慨：作為新聞工作者，年紀越大，經(jīng)歷越多，他的經(jīng)驗也就越豐富，處理判斷新聞事件的能力也就越強，對社會的價值與貢獻也就越大。但記者工作不同于其他的社會工作，需親臨一線，需時時在場，它對人的身體和精神提出挑戰(zhàn)，所以，作為新聞工作者，既要關心社會發(fā)展，也要關心自身健康。老同行，一路走好！

記者小郭：他是一位德高望重的老前輩，長者，每次采訪都是自己親自去采訪，對他的了解主要是兩部分，一個是每次出去采訪，他的職業(yè)素養(yǎng)讓我敬佩，另外就是一個在偶然之間得到的那本《新聞寫作一點通》，才知道他的刻苦，對新聞的熱愛，自學成才。讓我這種學了四年新聞，又做了一段時間的新聞小兵敬佩，同時現(xiàn)在我可以說是一個新聞行業(yè)的逃兵，又有點慚愧。當時麗江媒體界真正敬佩的就是他。他是那么儒雅，認真。我覺得他可以擔當?shù)闷鹦侣劷绲哪蔷湓挕拌F肩擔道義，辣手著文章”。

記者木曉雯：“年紀最長，仍堅持在一線的記者?！边@是李老師留給我最深刻的印象。在麗江駐站的4年時間，基本上每次下鄉(xiāng)采訪都能遇到李老師，工作作風夯實，總會抓住一切機會幫、教、帶我們這群年輕記者。他也會說，看我都50多了還和你們一起下鄉(xiāng)。

2015年春，第一次和李老師一起到華坪采訪，那也是我駐站麗江后第一次出差，剛好要做的是一個民族團結(jié)示范點的任務稿件，許多第一次結(jié)合在了一起，我的憂慮和緊張被李老師看到了眼里。到達縣城后，采訪之前李老師教我找切入點，帶我完成采訪提綱，告訴我日報和晚報不同的側(cè)重點，隨后跟著他完成了此次采訪任務。

記憶中，李老師經(jīng)常站在我們年輕記者的身后，陪著我們采訪，問不到、問不細的地方他來補充，有的時候他見采訪偏差，會急得連忙插問。“今天，這個點問得不錯”、“應該補充問題”，采訪結(jié)束后總能抓住機會指出問題。

于我來說，認識李老師的這四年，李老師亦師亦友。

每每遇到問題，和他提及后，他都能記在心上。2018年初，因為工作上的問題，無奈下求助李老師，本抱著試一試的態(tài)度，李老師聽完原委后，二話不說給予幫助，事情雖然擱淺，時隔十個多月，自己都快把事情忘記之時，李老師突然的問及，事小，卻感動滿滿。

記者李橋：李老師給我的印象就是對工作認真負責，性格開朗，特別對同行和藹可親，大家在采訪中有什么問題了都會幫忙解決。印象最深的就是李老師記性特別好，我倆才認識，他就把我的名字記住了，過了一個多月見面后一口就能把我的名字叫上。

記者芳芳：我以前在實習的時候，每天都會看云南日報的稿子，不時會看到李老師的稿子，很短小、精悍，但是重點突出，包括他寫的一篇關于寧蒗脫貧戶的稿子，都讓我覺得值得學習的地方很多。雖然沒有實際和他一起采訪過，但是每次見面都被他驚到，一次是金牌導游張宇的見面會上，他發(fā)言直擊重點，包括玉龍雪山媒體交流會上直接樸實的說出來問題的關鍵，我覺得這才是真正的德高望重吧！見過和聽過不少新聞工作者一夜之間去世的例子，也見過不少同行因為曝光不良行為被威脅的，就希望大家對新聞工作者一份理解和支持，也感謝李秀春老師給我們留下那么多值得學習的東西 。