書本里 追尋紅色記憶，
課堂中 傳承紅色基因，
舞臺(tái)上 演藝紅色故事。
紅色血脈代代傳，童心向黨慶百年。
歡迎走進(jìn)，麗江市第二屆中小學(xué)生一滴水經(jīng)過麗江“童心向黨”課本劇大賽。
寧蒗縣城關(guān)第一小學(xué)始建于1960年,原系云南省三棵樹省立第一小學(xué)分校,1987年改名為寧蒗縣城關(guān)第一小學(xué)。經(jīng)過61載的風(fēng)雨歷程,幾代城關(guān)一小人憑借著求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,吃苦耐勞、卓越不凡的工作意志,探索創(chuàng)新的工作精神,在各級(jí)黨委政府及上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下,從一個(gè)原來教育基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校發(fā)展壯大成了一所“示范性”、“窗口型”學(xué)校。
學(xué)校占地面積9250平方米,共有41個(gè)班級(jí),2036名學(xué)生。有教職員工112人,學(xué)歷合格率100%,中小學(xué)高級(jí)教師32人,中小學(xué)一級(jí)教師47人;中小學(xué)二級(jí)教師33人，普通話合格率達(dá)100%。學(xué)校所有班級(jí)都配有電子白板,還配有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、音樂教室、實(shí)驗(yàn)室、各學(xué)科儀器室、體操室、體育器材室、圖書室,美術(shù)教室、少隊(duì)活動(dòng)室和陳列室。圖書室存書達(dá)54961冊(cè),學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室3間,學(xué)生專用計(jì)算機(jī)164臺(tái),學(xué)校共有電子白板43套。是全縣教學(xué)設(shè)施一流的學(xué)校,這些先進(jìn)的設(shè)施不但優(yōu)化了教育環(huán)境,還讓學(xué)校步入了現(xiàn)代化教育學(xué)校的行列也為扎扎實(shí)實(shí)的教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生是學(xué)校的主體,給學(xué)生一個(gè)幸福而有意義的童年是我校的辦學(xué)宗旨。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主自律能力,自理能力,學(xué)校以少隊(duì)部為核心,組織了一系列的活動(dòng),既提高了學(xué)生的交際能力、同時(shí)又培養(yǎng)了孩子們的學(xué)習(xí)能力和生活能力,讓每個(gè)孩子都能在學(xué)校找到并擁有一片屬于自己的藍(lán)天。
本次城關(guān)一小參與課本劇大賽的節(jié)目《趙一曼》是根據(jù)革命先烈趙一曼女士的英雄事跡改編而來。
趙一曼，是我囯無產(chǎn)價(jià)級(jí)革命戰(zhàn)士女英雄，她為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，奉獻(xiàn)整個(gè)青春乃至寶貴的生命，在漫長而艱辛的復(fù)興路上撒滿了先輩們的鮮血與汗水。
1931年九一八事變后，趙一曼被中國共產(chǎn)黨派到東北地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭。1934年擔(dān)任中共珠河中心縣委委員兼鐵道北區(qū)委書記，組織抗日自衛(wèi)隊(duì)，與日軍展開游擊戰(zhàn)爭。1935年擔(dān)任東北人民革命軍第3軍第1師第2團(tuán)政委，11月，與日偽軍作戰(zhàn)時(shí)不幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價(jià)值的情報(bào)，找了一名軍醫(yī)對(duì)其腿傷進(jìn)行了簡單治療后，連夜對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)酷的審訊。 面對(duì)兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國以來的各種的罪行。兇殘的日軍見趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負(fù)重傷的趙一曼表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)強(qiáng)的意志和誓死抗日的決心，痛的幾次昏了過去，仍堅(jiān)定地說：“我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日?！睕]說出一字有關(guān)抗聯(lián)的情況。
新媒體編輯：白萬朝
編審：李霞 趙文立
終審：馬湘 和紅軍
（發(fā)稿編輯：本臺(tái)報(bào)道）
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