校園餐安全是否達(dá)標(biāo)？教輔征訂是否規(guī)范？校服質(zhì)價(jià)是否相符？這些關(guān)乎學(xué)生健康成長(zhǎng)與萬(wàn)千家庭切身利益的校園民生問(wèn)題，正成為云南教育領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治的核心抓手。近日，2026年全省中小學(xué)“校園餐”、教輔和校服等突出問(wèn)題整治現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在麗江召開，省、市、縣相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及中小學(xué)代表齊聚一堂。推進(jìn)會(huì)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、專題培訓(xùn)、工作部署等形式，靶向破解校園民生痛點(diǎn)，筑牢校園安全防線，為全省學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

近日，2026年全省中小學(xué)“校園餐”、教輔和校服等突出問(wèn)題整治現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在麗江召開。（麗江融媒實(shí)習(xí)記者 王延佳 攝）

      在觀摩環(huán)節(jié)，與會(huì)人員分組走進(jìn)玉龍縣第一中學(xué)、古城區(qū)祥和學(xué)校、麗江市幼兒園和樂(lè)分園，沉浸式觀摩學(xué)習(xí)校園服務(wù)規(guī)范管理與食品安全管控的實(shí)踐樣本。在各學(xué)校食堂，大家沿著食材驗(yàn)收區(qū)、操作間、留樣室、庫(kù)房的全流程動(dòng)線，仔細(xì)核查“日管控、周排查、月調(diào)度”機(jī)制的落實(shí)細(xì)節(jié)，對(duì)家長(zhǎng)高度關(guān)注的食材新鮮度、加工衛(wèi)生條件、餐具消毒流程等核心問(wèn)題逐一檢視。觀摩過(guò)程中，多所學(xué)校推行的創(chuàng)新舉措獲得一致認(rèn)可：“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”實(shí)現(xiàn)校園餐制作全流程實(shí)時(shí)可視化監(jiān)管，讓后廚操作透明可溯；大宗食材統(tǒng)一采購(gòu)統(tǒng)配模式從源頭把控質(zhì)量、壓縮中間環(huán)節(jié)降低成本；食品留樣標(biāo)準(zhǔn)化操作嚴(yán)格守住食品安全追溯底線；而校園膳食監(jiān)督家長(zhǎng)委員會(huì)常態(tài)化參與巡查評(píng)比的共建共治模式，更讓家長(zhǎng)從教育“旁觀者”轉(zhuǎn)變?yōu)樾@治理“監(jiān)督者”，有效打通了家校溝通的“最后一公里”。

與會(huì)人員一行到麗江市幼兒園和樂(lè)分園觀摩。 （麗江融媒實(shí)習(xí)記者 王延佳 攝）

       “讓我印象深刻的是學(xué)校老師特別專業(yè)，每一個(gè)崗位人崗相符，給迪慶州推廣經(jīng)驗(yàn)提供了參考?！钡蠎c州教育體育局安全管理科科長(zhǎng)王雪梅在觀摩后表示，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)到的規(guī)范化管理經(jīng)驗(yàn)具有關(guān)鍵的借鑒意義。

在古城區(qū)祥和學(xué)校，工作人員正在對(duì)源頭食材進(jìn)行質(zhì)量把控。（麗江融媒實(shí)習(xí)記者 王延佳 攝）

       觀摩結(jié)束后，聚焦校園民生痛點(diǎn)的專題培訓(xùn)同步開展。培訓(xùn)會(huì)上，曲靖市、昭通市、德宏州、迪慶州、麗江市玉龍縣教育體育局等代表分別結(jié)合本地實(shí)踐，圍繞“校園餐”營(yíng)養(yǎng)安全提升、校服采購(gòu)改革、膳食經(jīng)費(fèi)監(jiān)管、教輔征訂規(guī)范等重點(diǎn)工作交流發(fā)言，分享了一批貼近實(shí)際、行之有效的整治經(jīng)驗(yàn)。隨后，與會(huì)人員針對(duì)校園餐食材采購(gòu)貓膩、教輔征訂強(qiáng)制捆綁、校服質(zhì)量參差不齊等突出問(wèn)題，以及采購(gòu)、驗(yàn)收、監(jiān)管等各環(huán)節(jié)存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，分組開展針對(duì)性研討與培訓(xùn)，精準(zhǔn)梳理問(wèn)題癥結(jié)、細(xì)化整治措施，確保整治工作靶向精準(zhǔn)、辦法務(wù)實(shí)、群眾滿意。
 

“下一步，我們將重點(diǎn)放在標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和數(shù)字化方面，全面提升迪慶州學(xué)校食堂的整體水平。”王雪梅表示，此次推進(jìn)會(huì)的召開，不僅為全省校園民生問(wèn)題整治提供了可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐樣本，更凝聚了三級(jí)部門協(xié)同發(fā)力的整治共識(shí)，為持續(xù)凈化校園生態(tài)、守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

記者/秦文靜

責(zé)編/和潤(rùn)黃

二審/錢 磊

終審/譚元懷

麗江市融媒體中心 出品

【聲明】如需轉(zhuǎn)載麗江市融媒體中心名下任何平臺(tái)發(fā)布的內(nèi)容，請(qǐng) 點(diǎn)擊這里 與我們建立有效聯(lián)系。