阿甲:以圖畫書為鑰,解鎖AI時代親子共讀幸福密碼

2026-01-15 16:25:52 閱讀量1929 字數(shù)1960


AI浪潮奔涌向前,智能工具悄然滲透兒童成長過程,樸素純粹的親子相守畫面更顯彌足珍貴,引發(fā)了家庭對親子關系的深層思考。在智能時代,繪本作為親子共讀的經典載體,不僅是孩童窺探世界、認知萬物的第一扇窗,更是聯(lián)結親情、滋養(yǎng)心靈、傳承文脈的重要紐帶。


近日,著名兒童閱讀推廣人、“艾瑞·卡爾榮譽獎”得主阿甲懷揣對閱讀的赤誠之心,以專題講座與實操分享為紐帶,為麗江家庭拆解親子共讀難點。


圖文藏深意 文脈潤童心


“在1月11日舉行的麗江市圖書館‘天雨流芳’文化講壇第61講開講前,我走訪了黑龍?zhí)豆珗@、麗江三聯(lián)韜奮書店、麗江古城的街巷,目之所及,皆是靜心品讀的身影,這份書香氣息令人動容。”阿甲坦言,在來麗江的路上,他閱讀了很多麗江的民間故事與神話傳說,發(fā)現(xiàn)蘊藏著人與自然和諧共生的古老智慧,承載著源遠流長的東巴文化底蘊。這份獨一無二的麗江文化瑰寶,正是構建親子共讀場景、滋養(yǎng)孩子精神世界的寶貴財富。


阿甲在麗江三聯(lián)韜奮書店推薦書籍。(麗江融媒記者  段玉菊 攝)


1月12日,阿甲走進麗江興仁方國瑜小學,與百余名師生圍坐一堂,開啟了一場沉浸式共讀之旅。他通過啟發(fā)式提問,帶領四年級學生拆解畫面背后的邏輯脈絡、捕捉文字與圖像中的情感密碼,讓原本靜態(tài)的繪本在互動交流中煥發(fā)出蓬勃生機。


阿甲與麗江興仁方國瑜小學師生開啟沉浸式共讀之旅。(麗江融媒記者  段玉菊  攝)


活動結束后,師生們圍攏交流,孩子們踴躍提問,老師們虛心請教。阿甲表示,老師在講述繪本時,可結合東巴文象形特征和寓意進行趣味穿插;家長共讀親情主題繪本時,不妨邀請老人分享歲月故事,讓孩子在不同文化語境中感受閱讀溫度,實現(xiàn)文化傳承與心靈啟蒙的雙向賦能。不少文化工作者希望阿甲能創(chuàng)編東巴神話主題繪本。這份熱忱,讓他深切感受到麗江推廣特色閱讀的扎實基礎與創(chuàng)作潛力。


阿甲走進麗江興仁方國瑜小學,與學生一起共讀繪本。(麗江融媒記者  段玉菊 攝)


陪伴抵千言 AI難替親子情


“AI能讀繪本、講知識點,我們再花時間陪孩子讀書,還有意義嗎?”此類疑問精準觸及當下無數(shù)家庭的困惑,也是阿甲此次麗江之行想要解答的核心議題。


麗江興仁方國瑜小學的學生認真聆聽繪本故事。(麗江融媒記者 段玉菊 攝)


深耕兒童閱讀推廣領域二十余年的阿甲看過這樣的場景:不少孩子對著電子屏幕聽AI機械地講述故事,卻鮮少能與家人依偎分享感悟與疑問?!癆I或許能快速解讀繪本內涵、精準推送知識,甚至模仿不同語氣講述故事,但它永遠替代不了家長懷抱的溫度,以及眼神交匯時的心靈共鳴?!卑⒓滋寡?,親子共讀的核心價值,恰恰在于以文化為載體、以情感為紐帶的深度聯(lián)結,這份溫暖是算法無法復刻的。


AI時代,知識獲取愈發(fā)便捷,但想象力、共情力等支撐孩子成長的核心素養(yǎng),唯有在真實的親子互動中才能慢慢養(yǎng)成,而繪本正是這份成長的最佳載體。阿甲解釋道,繪本中的詞匯、句式等會在共讀中自然滲透,潛移默化提升孩子的語言表達能力;繪本傳遞的多元情感體驗,能引導孩子學會換位思考、共情他人,這份心靈滋養(yǎng)電子屏幕難以給予。


針對隔代共讀普遍存在的“怕講不透道理、講不好故事”的顧慮,阿甲給出暖心建議:隔代共讀的獨特優(yōu)勢,在于老一輩沉淀的人生閱歷與生活感悟。無需逐字逐句解讀文本,只需真誠分享自己的經歷與感悟,這份歲月沉淀的陪伴本身,就比講透道理更為珍貴。


“日積月累的親子共讀,終將為孩子構建豐盈的情感世界?!卑⒓讏孕?,好故事的滋養(yǎng)與溫暖陪伴的力量,能引導孩子在成長路上向陽而行、向善而長。


書香滿古城 共讀續(xù)新篇


市圖書館不僅館藏豐富、書香濃郁,更精心搭建起家庭共讀交流平臺,讓孩子在親近繪本的過程中自然而然愛上閱讀、享受閱讀。市圖書館辦公室主任趙艷萍表示,將持續(xù)策劃更多優(yōu)質繪本共讀活動,深入挖掘麗江民間故事、神話傳說,將其融入閱讀推廣之中,讓閱讀真正成為麗江家庭代代相傳的生活習慣。


阿甲(左一)走進納西東巴象形文字繪畫體驗館,近距離感受東巴文化的魅力。(麗江融媒記者 段玉菊 攝)


阿甲表示,麗江之行讓他感受到了麗江深厚的文化底蘊和麗江家庭對閱讀的熱忱。他將持續(xù)關注麗江兒童閱讀推廣事業(yè),積極推動優(yōu)質閱讀資源與麗江文化深度融合,讓更多家庭解鎖親子共讀的幸福密碼,讓每個孩子都能在溫暖陪伴與書香浸潤中,成長為有溫度、有情懷、有力量的人。


阿甲還指出,繪本從不專屬兒童,成年人同樣能在簡潔的圖文之間找到情感共鳴、治愈心靈。他呼吁廣大成年人以一顆純粹的童心翻開繪本,重拾童年的簡單快樂,在方寸書頁間遇見更遼闊的精神世界。


“兒童閱讀推廣這條路,我會一直走下去?!卑⒓讏远ǖ乇硎荆约簩⒅铝τ谧屆總€人的童年都有溫暖故事,讓每段成長都有幸福瞬間。


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記者/段玉菊

責編/和真羽

二審/李 橋

終審/和麗星

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