冬日，雪山巍峨，泉水潺潺。為拓寬學生視野，深化本土文化認知，近日，玉龍縣文筆學校教育集團本部校區(qū)組織中高年級學生開展2025學年秋季學期研學實踐活動。師生們走進玉水寨景區(qū)與東巴秘境景區(qū)，在山水之間讀懂本土文化，開闊視野。

玉龍縣文筆學校教育集團本部校區(qū)組織中高年級學生開展2025學年秋季學期研學實踐活動。（麗江融媒記者 彭耀先 攝）

玉水寨研學：讀懂“一滴水”里的麗江文明

研學活動首站來到玉水寨景區(qū)。清冽的泉水自玉龍雪山腳下奔涌而出，滋養(yǎng)著周邊村落與農(nóng)田，也孕育了納西族世代相傳的生態(tài)智慧。

在鱒魚養(yǎng)殖展示區(qū)，學生們了解高原冷水魚的生長環(huán)境與水質保護的重要性，直觀領悟“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念的內涵與現(xiàn)實意義。

研學活動首站來到玉水寨景區(qū)。（麗江融媒記者 彭耀先 攝）

在“一滴水經(jīng)過麗江”研學點，學生們嘗試將課文內容與東巴象形文字相對照，從文字、文化到自然景觀，完成一場跨學科的認知理解與知識延展。

在“一滴水經(jīng)過麗江”研學點，學生們嘗試將課文內容與東巴象形文字相對照。（麗江融媒記者 彭耀先 攝）

執(zhí)筆學東巴：在象形文字中觸摸千年智慧

走進和合院東巴文化體驗區(qū)，一堂生動的東巴象形文字課正式展開。研學導師系統(tǒng)講解東巴文的起源、結構與文化內涵。

生動的東巴象形文字課。（麗江融媒記者 彭耀先 攝）

學生們鋪開東巴紙，手執(zhí)畫筆，一筆一畫臨摹東巴象形文字，并進行彩繪創(chuàng)作。

學生們展示東巴紙。（麗江融媒記者 彭耀先 攝）

民俗院落：在煙火日常中感悟文化傳承

在民俗院落里，文化不再是書本上抽象的概念，而是具象鮮活的納西族生活圖景?；鹛僚?，研學導師講述火塘在納西族生活中兼具取暖、炊煮、議事、傳承家風的核心地位；釀酒坊中，酒香氤氳間，學生們了解到納西族傳統(tǒng)釀造工藝背后的民俗內涵與文化寓意；造紙坊里，一張張東巴紙從原料到成品的過程，讓孩子們真切感悟到納西先民順應自然、敬畏自然的生存智慧。

學生們走進民俗院落。（麗江融媒記者 彭耀先 攝）

古樂回響：讓身體也“讀懂”文化

在古樂廳，悠揚的古樂緩緩響起。白沙細樂的古樸悠遠、納西古樂的渾厚深沉，將學生們沉浸式帶入悠遠的歷史時空。

學生們聆聽納西古樂。（麗江融媒記者 彭耀先 攝）

在老師的帶領下，學生們參與納西族傳統(tǒng)打跳，歡笑聲不斷。

在老師的帶領下，學生們參與納西族傳統(tǒng)打跳。（麗江融媒記者 彭耀先 攝）

秘境尋蹤：走進東巴秘境的山河史詩

下午，研學隊伍來到東巴秘境景區(qū)。雪山近在眼前，峽谷縱深幽遠，原生態(tài)的自然風貌與納西族傳統(tǒng)生活方式在此交融共生、相得益彰。

研學隊伍走進東巴秘境景區(qū)。（麗江融媒記者 彭耀先 攝）

在研學導師的引導下，學生們沿景區(qū)線路觀察地形地貌、植被分布與人文景觀，深刻理解納西族世代堅守“敬畏自然、順應自然、保護自然”的生態(tài)文化理念。

光影課堂：在實景演出中讀懂歷史

實景演出《木府風云》為研學增添了生動一筆。通過舞臺敘事、音樂與場景轉換，學生們直觀感受到麗江歷史背景與納西族社會生活形態(tài)，深刻理解麗江本土文化在歷史進程中的傳承與演變脈絡。

學生們觀看實景演出《木府風云》。（麗江融媒記者 彭耀先 攝）

勇者之橋：在挑戰(zhàn)中學會專注與敬畏

在老師與工作人員的引導下，學生們有序體驗高空玻璃橋。腳下是峽谷深壑，遠處是雪山云海。這不僅是一次勇氣的挑戰(zhàn)，也是一堂融合工程結構、自然地形與心理素質的實踐課程。

在老師與工作人員的引導下，學生們有序體驗高空玻璃橋。（麗江融媒記者 彭耀先 攝）

滿載而歸：讓研學成為成長的一部分

返程途中，學生們積極分享研學收獲——有人記住了東巴文字的形與意，有人理解了火塘背后的家庭文化，有人在雪山峽谷中重新認識了“人與自然”的關系。

師生合影留念。（麗江融媒記者 彭耀先 攝）

此次研學活動，將課堂延伸至麗江的山水與文化深處，讓學生在“看、聽、做、思”的真實體驗中，拓寬視野、增強文化自信，也為成長留下了一段厚重而溫暖的記憶。

記者/彭耀先

責編/和真羽

二審/和眾學

終審/張衛(wèi)國

麗江市融媒體中心 出品

【聲明】如需轉載麗江市融媒體中心名下任何平臺發(fā)布的內容，請 點擊這里 與我們建立有效聯(lián)系。