近日，我國(guó)當(dāng)代著名詩(shī)人、中國(guó)作協(xié)全委會(huì)委員、《星星》詩(shī)刊原主編龔學(xué)敏以“中國(guó)作家駐村計(jì)劃”為契機(jī)走進(jìn)麗江。從鄉(xiāng)村田野到古城街巷，從文化場(chǎng)館到山水之間，他以作家的細(xì)膩與敏銳洞察，深度解碼麗江千年“和”文化根脈。每一次駐足、每一場(chǎng)對(duì)話，都搭建起文字與鄉(xiāng)土的堅(jiān)實(shí)橋梁，更在群眾心中播下文化自信的種子。
龔學(xué)敏（中）在東巴文化研究院詳細(xì)了解東巴古籍申遺歷程與東巴文的獨(dú)特價(jià)值。（麗江融媒記者 段玉菊 攝）
田野問(wèn)計(jì)聽(tīng)民聲 捕捉振興脈動(dòng)
抵達(dá)麗江后，龔學(xué)敏便直奔鄉(xiāng)村振興一線。在位于瀘沽湖畔的落水村，他與村民圍坐火塘，細(xì)究傳統(tǒng)民俗與旅游發(fā)展的共生之道，記錄民族文化傳承的鮮活實(shí)踐；在新?tīng)I(yíng)盤(pán)鄉(xiāng)藥草坪村，他蹲在田埂上，與農(nóng)戶促膝長(zhǎng)談，從蘋(píng)果種植技藝到電商銷售渠道，逐一梳理產(chǎn)業(yè)發(fā)展堵點(diǎn)。“龔老師連我家果子每年增產(chǎn)多少、銷路穩(wěn)不穩(wěn)都問(wèn)得清清楚楚，這讓我們覺(jué)得種莊稼、守村寨的日子里也藏著大學(xué)問(wèn)?！贝迕翊卫镌鞲锌?，這份關(guān)注讓鄉(xiāng)親們?cè)趧谧髦畜w悟鄉(xiāng)土文化。龔學(xué)敏還與麗江的詩(shī)歌文學(xué)愛(ài)好者面對(duì)面交流、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)指導(dǎo)，并贈(zèng)送詩(shī)集。
古城尋根探文脈 激活傳承熱情
束河、白沙古鎮(zhèn)的石板路上，亦留下了龔學(xué)敏的探尋足跡。束河扎染工坊內(nèi)，他捧著靛藍(lán)染布追問(wèn)紋樣寓意與染色技藝；白沙明清壁畫(huà)前，他駐足辨識(shí)文化交融痕跡，挖掘民族融合密碼；東巴文化研究院、納西象形文字繪畫(huà)體驗(yàn)館更是他的重點(diǎn)探訪地，臨摹東巴文時(shí)，他反復(fù)追問(wèn)古籍修復(fù)細(xì)節(jié)的專注模樣，讓在場(chǎng)的傳承者深受觸動(dòng)。
“他沉下心來(lái)了解東巴文化，還認(rèn)真書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的東巴文?！奔{西象形文字繪畫(huà)體驗(yàn)館負(fù)責(zé)人和閏元看到龔學(xué)敏對(duì)東巴文化非常感興趣后，便詳細(xì)地為其介紹了古城的文化和歷史，希望他能滿載而歸。麗江古城博物院（木府）內(nèi)，龔學(xué)敏與講解員和茂蝶從徐霞客與木氏土司往事聊到建筑文化交融，“他把歷史與當(dāng)下串起來(lái)的解讀點(diǎn)醒了我，讓游客看懂建筑背后的民族融合密碼非常重要?！焙兔钍軉l(fā)。東巴文化研究院院長(zhǎng)和潔蕾也表示，龔學(xué)敏詳細(xì)了解東巴古籍申遺歷程與東巴文的獨(dú)特價(jià)值，讓傳承者倍感振奮，將繼續(xù)努力傳承東巴文化。
龔學(xué)敏（左）在麗江古城博物院（木府）詳細(xì)了解徐霞客與木氏土司的往事。（麗江融媒記者 段玉菊 攝）
山水寄情謀發(fā)展 共譜振興新篇
在玉龍縣走訪時(shí)，龔學(xué)敏邊問(wèn)邊記，既考證長(zhǎng)征故事細(xì)節(jié)，也探討紅色文化賦能鄉(xiāng)村振興路徑，為當(dāng)?shù)靥峁┬滤悸?。從茶馬古道場(chǎng)館到虎跳峽景區(qū)，從寶山石頭城到民俗現(xiàn)場(chǎng)，處處可見(jiàn)他與群眾交流的身影。
龔學(xué)敏（第一排左四）與麗江文化工作者合影。（麗江融媒記者 段玉菊 攝）
“每個(gè)麗江人都活成了一首詩(shī)，這種人與自然、傳統(tǒng)的和諧就是最動(dòng)人的詩(shī)意?！弊咴L尾聲，龔學(xué)敏表示，將用文字定格古城風(fēng)情與鄉(xiāng)村蛻變。這場(chǎng)駐村走訪如春風(fēng)化雨，既讓群眾重新認(rèn)知生活的文化價(jià)值，更讓文學(xué)種子扎根鄉(xiāng)土——這正是文學(xué)與鄉(xiāng)村雙向滋養(yǎng)的生動(dòng)寫(xiě)照。
記者/段玉菊
責(zé)編/和真羽
二審/和眾學(xué)
終審/張衛(wèi)國(guó)
麗江市融媒體中心 出品
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