在即將舉行的課本劇大賽中，玉龍縣九河鄉(xiāng)中學(xué)將帶來(lái)節(jié)目《包公審現(xiàn)代案》。作品以歷史人物判案的新穎形式，聚焦現(xiàn)代家庭中父母與孩子的矛盾及普遍存在的家庭糾紛。

《包公審現(xiàn)代案》排練現(xiàn)場(chǎng)。（供圖） 

節(jié)目通過(guò)“包公穿越”的趣味設(shè)定，搭建傳統(tǒng)司法文化與現(xiàn)代法治精神的溝通橋梁。包公代表永恒的正義追求，現(xiàn)代司法體系彰顯法律的進(jìn)步與人文關(guān)懷，這種碰撞直觀向?qū)W生傳遞：法律隨社會(huì)發(fā)展不斷完善，核心始終是追求公平、保護(hù)弱者。

《包公審現(xiàn)代案》排練現(xiàn)場(chǎng)。（供圖）

本劇緊扣“依法帶娃，用愛(ài)陪伴”主旨，通過(guò)趙小強(qiáng)和小白的故事，揭示未成年人行為失范背后家庭監(jiān)護(hù)缺失、家庭教育失當(dāng)?shù)壬顚釉?，向?qū)W生與家長(zhǎng)傳遞《家庭教育促進(jìn)法》核心精神——家庭教育既是“家事”，更是“國(guó)事”。和諧的家庭關(guān)系、積極的親子陪伴是孩子成長(zhǎng)的溫暖“底色”，而完善的法律則是守護(hù)這片“底色”的堅(jiān)實(shí)保障。

家庭的溫暖與良好的教育，是孩子健康成長(zhǎng)的根本。希望我們的演出，能讓更多同學(xué)學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，也讓更多爸爸媽媽明白，陪伴與溝通才是對(duì)孩子最好的愛(ài)。

庭審場(chǎng)景就像一本法律大全，我以前對(duì)法律了解不多，今后會(huì)通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)法律、尊重法律、遵守法律。

法律不只是冷冰冰的條文，更是保護(hù)我們成長(zhǎng)的溫暖盾牌。如果遇到劇中那樣被家長(zhǎng)打罵或被同學(xué)欺負(fù)的情況，我們要勇敢說(shuō)出來(lái)，向老師和法律尋求幫助。

玉龍縣九河鄉(xiāng)中學(xué)是1996年麗江“2·3大地震”后新建的學(xué)校，1997年由九河鄉(xiāng)的龍應(yīng)中學(xué)、甸頭中學(xué)、白漢場(chǎng)中學(xué)三校合并籌建而成。2010年，龍?bào)粗袑W(xué)撤并后，該校招生片區(qū)范圍內(nèi)的大部分學(xué)生自愿到了玉龍縣九河鄉(xiāng)中學(xué)就讀。2023年9月，原北高完小一至四年級(jí)及全鄉(xiāng)五六年級(jí)學(xué)生歸并至玉龍縣九河鄉(xiāng)中學(xué)。學(xué)校占地面積31349㎡，現(xiàn)有學(xué)生805人，20個(gè)教學(xué)班級(jí)。在職教師87人。從1997年建校以來(lái)，一代又一代的九河鄉(xiāng)中學(xué)人緊緊圍繞一個(gè)“實(shí)”字，在“執(zhí)著”中“堅(jiān)守”，在“堅(jiān)守”中“執(zhí)著”，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷追求“教育夢(mèng)”。如今，該校已發(fā)展成為玉龍縣境內(nèi)規(guī)模最大的農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校硬件設(shè)施完善、師資隊(duì)伍精良、管理科學(xué)精細(xì)、教育質(zhì)量持續(xù)提升，逐步成為“環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、質(zhì)量一流”的現(xiàn)代化學(xué)校。

玉龍縣九河鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)樓。（供圖）