11月6日上午，華坪縣融媒體中心記者付興貴連線FM97.7麗江旅游交通廣播直播間，與聽眾分享了他長期跟蹤報(bào)道“燃燈校長”張桂梅的故事。作為一名扎根基層的新聞工作者，付興貴用多年堅(jiān)守與細(xì)膩觀察，讓時(shí)代楷模的形象穿越山巒，照進(jìn)千萬人的心靈。
付興貴，華坪縣融媒體中心新聞?dòng)浾?。深耕新聞一線8年，聚焦社會(huì)民生與行業(yè)深度報(bào)道。以文字為刃，剖開事實(shí)肌理；以鏡頭為眼，捕捉時(shí)代溫度。堅(jiān)信每一個(gè)真相都值得被聽見，每一份堅(jiān)守都值得被記錄，始終在追光路上，傳遞有力量、有溫度的新聞聲音。
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“第一次跟隨張老師家訪的場景，我至今難忘?！备杜d貴回憶道。那是一個(gè)國慶假期的清晨，土坯房里圍坐在火塘邊的祖孫，張老師塞給老人買衣服的零錢和那句“學(xué)費(fèi)我出”的承諾——這一幕，讓他真切讀懂了張桂梅"用腳步丈量貧困"的深意。此后多年，付興貴的鏡頭始終追隨著張老師的身影：她貼滿膏藥的手腕、清晨五點(diǎn)打開教學(xué)樓燈光的背影、高考送考時(shí)強(qiáng)忍病痛叮囑學(xué)生的模樣……這些細(xì)節(jié)在他的報(bào)道中匯聚成真實(shí)可感的生命軌跡，褪去“苦行僧”的刻板印象，還原了一位會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)注“秋天的第一杯奶茶”，用工資為全校學(xué)生送上溫暖的“校長媽媽”。
付興貴向張桂梅老師展示拍攝內(nèi)容。（供圖）
從業(yè)8年，在付興貴看來，記者的使命在于“讓微光聚成火炬”。他曾記錄下華坪女高教師周云麗的故事，這位張桂梅老師曾經(jīng)的學(xué)生，放棄了縣城編制回到華坪女高任教，用行動(dòng)詮釋著教育的薪火相傳。而2007年新華社記者對(duì)張桂梅老師建校夢想的報(bào)道，更讓他深刻意識(shí)到，新聞人的筆與鏡頭能成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的橋梁。
身處信息爆炸的時(shí)代，付興貴深知，榜樣傳播更需“貼地飛行”。他主張用年輕人熟悉的語態(tài)轉(zhuǎn)譯精神內(nèi)核，例如通過Vlog記錄張桂梅老師家訪路上的艱辛與執(zhí)著，讓“突破困境”的共鳴點(diǎn)連接當(dāng)代青年。同時(shí)搭建互動(dòng)橋梁，引導(dǎo)公眾從感動(dòng)走向行動(dòng)，將榜樣力量轉(zhuǎn)化為公益實(shí)踐。
“記者不僅是記錄者，還是微光的傳遞者?！备杜d貴說。正如張桂梅老師用燈光照亮學(xué)生的晨讀路，新聞人亦需為值得被銘記的人和事“點(diǎn)亮一盞燈”。如今，付興貴依舊奔波在華坪的鄉(xiāng)間小路上，用樸素的筆觸續(xù)寫著張桂梅老師與女孩們的故事。在他看來，唯有扎根一線、堅(jiān)守初心，方能如“螢火增輝日月”般，讓平凡堅(jiān)守凝聚成時(shí)代強(qiáng)音。
編輯/和瓊
責(zé)編/楊四見
終審/張衛(wèi)國
麗江市融媒體中心 出品
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