10月16日，市委書(shū)記浦虹到麗江特殊教育學(xué)校新校區(qū)調(diào)研學(xué)校整體遷建情況，并主持召開(kāi)座談會(huì)。她強(qiáng)調(diào)，要加大支持保障力度，匯聚各方力量，不斷提升辦學(xué)能力水平，努力建設(shè)全國(guó)特殊教育示范學(xué)校。
10月16日，浦虹在麗江特殊教育學(xué)校調(diào)研。（麗江融媒記者 和麗芬 攝）
麗江特殊教育學(xué)校原校址位于玉龍縣南口片區(qū)，因受場(chǎng)地限制整體搬遷至玉龍縣拉市鎮(zhèn)，目前全體師生已遷入新校區(qū)有序開(kāi)展教學(xué)。浦虹首先實(shí)地察看學(xué)校教學(xué)樓、食堂、學(xué)生宿舍樓等改造建設(shè)情況，走進(jìn)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和康復(fù)訓(xùn)練室，與孩子們親切交流，詢(xún)問(wèn)教師工作生活情況。隨后召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取全市特殊教育發(fā)展情況、麗江特殊教育學(xué)校下步建設(shè)發(fā)展計(jì)劃等匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決有關(guān)事項(xiàng)。
10月16日，浦虹在麗江特殊教育學(xué)校主持召開(kāi)座談會(huì)。（麗江融媒記者 和麗芬 攝）
浦虹指出
市委、市政府始終關(guān)心重視特殊教育和特教學(xué)校建設(shè)，在各級(jí)各部門(mén)的共同努力下，在教師、家長(zhǎng)和周邊群眾的積極配合支持下，麗江特殊教育學(xué)校順利完成整體遷建辦學(xué)，學(xué)校辦學(xué)條件顯著提升，孩子們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境明顯改善。美麗的校園、完善的設(shè)施、優(yōu)良的師資，為學(xué)校追求更高水平、更高質(zhì)量的特殊教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
浦虹強(qiáng)調(diào)
作為全市特殊教育的龍頭學(xué)校，麗江特殊教育學(xué)校要以整體遷建為契機(jī)，明確發(fā)展定位，抓好文體藝術(shù)和職業(yè)技能培養(yǎng)，融合產(chǎn)業(yè)家庭學(xué)生，深化共建共享共贏，努力建設(shè)全國(guó)特殊教育示范學(xué)校。市教體局要緊盯重點(diǎn)、明確專(zhuān)人、整合資源、定期調(diào)度，從小事、小切口著手，從麗江特殊教育學(xué)校抓起，健全保障機(jī)制，提升辦學(xué)能力，加大“好校長(zhǎng)、好老師”培養(yǎng)，推動(dòng)全市特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。全市各級(jí)各部門(mén)和社會(huì)各界要凝聚共識(shí)力量，一以貫之關(guān)心支持特殊教育發(fā)展，共同營(yíng)造特殊兒童健康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)的良好氛圍。廣大特校教師要堅(jiān)守育人初心，爭(zhēng)做張桂梅式的好老師、爭(zhēng)當(dāng)立德樹(shù)人的大先生，用大愛(ài)呵護(hù)孩子，引導(dǎo)特殊兒童更好融入社會(huì)、自立自強(qiáng)生活。
李銳、周開(kāi)舉，市級(jí)有關(guān)部門(mén)和玉龍縣、拉市鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)同志參加調(diào)研。
采寫(xiě)：麗江融媒記者 和麗芬
責(zé)編：李琳瑛
校對(duì)：李 橋
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