在麗江市古城區(qū)營林站，有這樣一位高級工程師，他以三十余年的堅(jiān)守和付出，見證了麗江林業(yè)的蓬勃發(fā)展。他就是張學(xué)君，一個(gè)用科技力量守護(hù)綠水青山的林業(yè)科技工作者。

麗江市古城區(qū)營林站高級工程師、科技工作者 張學(xué)君 走進(jìn)直播間。（和瓊 攝）

張學(xué)君的林業(yè)情緣始于1987年，那一年他從云南省林業(yè)學(xué)校林學(xué)專業(yè)畢業(yè)，被分配到原麗江縣林業(yè)局工作。在36年的職業(yè)生涯中，他涉足資源林政管理、野生動(dòng)植物保護(hù)、能源、林改技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。但最讓他傾注心血的，還是植樹造林和綠化國土工作。

談及職業(yè)生涯中的重要里程碑，張學(xué)君提到了兩項(xiàng)科技獎(jiǎng)項(xiàng)：1995年獲得的金沙江沿岸生物固土工程建設(shè)科技興林一等獎(jiǎng)，以及1996年獲得的麗江縣云南松打塘點(diǎn)播造林二十萬畝科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。這兩項(xiàng)榮譽(yù)不僅是對他個(gè)人工作的肯定，更是他職業(yè)生涯的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這極大地鼓舞了張學(xué)君的工作熱情，使他更加積極主動(dòng)地參與各種項(xiàng)目的建設(shè)，也讓他有了更多與同行交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而不斷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在古城區(qū)營林站，張學(xué)君主要負(fù)責(zé)規(guī)劃工作，包括起草國土綠化方針政策、綜合管理重點(diǎn)生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程等。他的日常工作緊密圍繞營林站實(shí)施的項(xiàng)目展開，從監(jiān)督、檢查到技術(shù)指導(dǎo)、驗(yàn)收，每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求做到精益求精。

2018年11月，張學(xué)君進(jìn)行石漠化項(xiàng)目文化片區(qū)成效調(diào)查。（供圖）

近年來，張學(xué)君參與了多個(gè)林業(yè)科技項(xiàng)目，如石漠化綜合治理林草植被保護(hù)和建設(shè)項(xiàng)目、征占用林地植被恢復(fù)造林項(xiàng)目等。這些項(xiàng)目的成功實(shí)施，不僅提高了造林的成活率和保存率，還逐步顯現(xiàn)出了林業(yè)的生態(tài)效益和社會(huì)效益。

2023年10月，張學(xué)君進(jìn)行退化林本底調(diào)查。（供圖）

對于科研工作，張學(xué)君謙虛地表示自己只是一個(gè)科普工作者或科研成果使用者。然而，在他的工作中，我們不難看到科技創(chuàng)新的影子。他積極倡導(dǎo)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段對林業(yè)進(jìn)行數(shù)字化、智能化管理，提高林業(yè)管理的效率和效益。

2023年10月，張學(xué)君在齊七河鎮(zhèn)進(jìn)行ppp項(xiàng)目現(xiàn)地技術(shù)指導(dǎo)。（供圖）

對于科研工作，張學(xué)君有著自己獨(dú)到的見解。他認(rèn)為，林業(yè)科研工作雖然范圍廣泛，但最重要的是要能夠?qū)⒖蒲谐晒D(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，真正造福于民。因此，他始終保持著對新知識、新科技、新技能的學(xué)習(xí)熱情，努力將所學(xué)應(yīng)用到工作中去。

張學(xué)君深知科普教育在提升公眾環(huán)保意識中的作用。因此，他積極參與和組織了各種科普教育宣傳活動(dòng)，如義務(wù)植樹節(jié)宣傳活動(dòng)、世界防治荒漠化與干旱日宣傳活動(dòng)等，不僅增強(qiáng)公眾的環(huán)保意識，還促進(jìn)環(huán)保行動(dòng)的進(jìn)行。對于普通市民來說，張學(xué)君建議要從保護(hù)森林資源做起，積極參與義務(wù)植樹活動(dòng)，并努力改變以薪材為主的能源結(jié)構(gòu)等。

面對未來，張學(xué)君認(rèn)為林業(yè)科技領(lǐng)域?qū)⒚媾R氣候變化、空氣污染、水資源短缺等多重挑戰(zhàn)。但同時(shí)，他也看到了智慧林業(yè)等新興技術(shù)帶來的機(jī)遇，通過集成現(xiàn)代信息技術(shù)手段對林業(yè)進(jìn)行數(shù)字化、智能化管理，將能夠?qū)崿F(xiàn)對林業(yè)資源的高效管理和利用，提高林業(yè)管理的效率和效益。

對于對林業(yè)科技感興趣的青少年，張學(xué)君鼓勵(lì)他們要積極學(xué)習(xí)植樹護(hù)綠知識，參加各種護(hù)綠活動(dòng)，并愛護(hù)每一片綠葉和每一株幼苗。他相信，只有從小做起、從身邊做起，才能真正培養(yǎng)出對林業(yè)科技的熱愛和責(zé)任感。

2024年9月，張學(xué)君在麗江市林業(yè)和草原局門口。（供圖）

張學(xué)君的故事是麗江林業(yè)科技發(fā)展的一個(gè)縮影，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了林業(yè)科技工作者的使命和擔(dān)當(dāng)。他的故事激勵(lì)著每一位林業(yè)工作者不斷前行，用科技守護(hù)綠水青山，用智慧描繪林業(yè)發(fā)展的美好未來，為構(gòu)建美麗中國貢獻(xiàn)自己的力量。

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