在一生中
你會遇到很多不同的老師
或許她是常常嘮叨的貼心“好媽媽”
或許他是學識淵博的“百科全書”
或許他是你嘻嘻哈哈的“好哥們”
相信在你記憶深處
總有一個特別的“老師”
《我和我的老師》
一起聊聊老師的故事吧！
9月5日，祥和學校師生做客直播間。（李婧 攝）
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祥和學校教師 李福星▼（受訪者供圖）
主要工作：2014年9月至今，在祥和學校任教，承擔學校初中歷史教學工作，曾擔任學校團委書記，目前任教務主任。
“作為初中教師，我們不僅是知識的傳遞者，更是學生價值觀、世界觀形成的重要影響者。在這個階段，學生的心智逐漸成熟，對世界的認知開始有了自己的見解，我們的每一句話、每一個行為都可能在他們心中種下希望的種子或留下深刻的烙印。因此，我們肩負著塑造未來、啟迪智慧、培養(yǎng)品德的重任，這份使命既光榮又艱巨。”
——李福星
教師職業(yè)是一段充滿挑戰(zhàn)與幸福的旅程。在這條路上，我們將以愛心為舟，以智慧為帆，與學生們一起探索未知、追求真理、實現(xiàn)夢想。
祥和學校教師 和雪英▼（受訪者供圖）
職業(yè)經(jīng)歷：2001年，畢業(yè)于原麗江民族師范學校，參加工作23年，先后在玉龍縣龍蟠鄉(xiāng)中心校、玉龍中學、玉龍縣幼兒園、古城區(qū)祥和學校任教。目前是古城區(qū)祥和學校少先隊大隊輔導員。同時，還擔任四年級1班的班主任及語文教學工作。
“從教23年來，我一直秉承‘四心’原則，即用愛心、耐心、細心及信心去滋潤每一個孩子的心田，用‘愛心’呵護孩子們稚嫩的心靈，用‘耐心’靜待花開，用‘細心’關注每個孩子的成長，用老師的信任幫助孩子樹立自信心，在‘四心’的滋潤下，我的桃李們都可以快樂地成長?！?/span>
——和雪英
如果 時光倒流
我依然選擇教師職業(yè)
無怨無悔
感恩老師
祥和學校八年級76班學生陳潔同學。（受訪者供圖）
進入初中的第一堂課，讓我至今印象深刻，進入了一個新的環(huán)境，所以有些忐忑。特別是看著課本上成篇的古詩文，像一道道鴻溝十分難以跨越。但語文老師的一番話讓我放下了心，她說：“中國是一個詩的國度，從古至今，詩一直記錄人們的多彩生活，四季美景；也包含無數(shù)真理，指引后人。讀詩只要靜下心，一字一句地品味，就能發(fā)現(xiàn)其中蘊藏的數(shù)千道理。而那看似復雜不可逾越的鴻溝，也會變得十分容易。”在這番話之后，我的忐忑開始消散，慢慢地，豁然開朗。感恩我的老師在我的成長道路上給予陽光和溫暖，祝老師桃李芬芳、節(jié)日快樂！
感恩老師
祥和學校六年級1班學生吳雨航同學。（受訪者供圖）
我的語文老師章老師，長相并不算出眾，放在人群中可能沒有人會注意，可是在我心里，她卻是極其重要的存在。記得二年級時，我寫字十分難看，因為這事，各科老師不知訓了我多少回。我也很著急，但越急越寫不好。有一次，我急得把筆“啪”地一聲丟下，哇哇大哭起來。這時，章老師走了過來。她并沒有訓斥我，反而坐下來，然后幫我撿起筆，輕聲細語地安慰了我一番，還用大手握住我拿著筆的小手，告訴我字的結構等。從此以后，我無論是做事還是寫字，都不再毛毛躁躁，寫字也好看了很多。教師節(jié)即將到來，我要鄭重地向所有的老師道一聲：老師，您辛苦了！我要向所有的老師表示感謝，是你們用知識澆灌著我們，使我們這些小幼苗茁壯成長，將來成為祖國的棟梁！
“老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂！”
采編：李婧
責編：白萬朝
終審：李霞
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