11月19日，根據(jù)張桂梅真實(shí)事跡改編的電影《我本是高山》在麗江市華坪縣點(diǎn)映。華坪女子高中的師生受邀觀看了整場影片。

《我本是高山》主創(chuàng)和女高師生合影。（麗江融媒記者 趙慶祖 攝）

電影19:30正式放映，而女高的師生們在19:00就來到了影院。沒有人能確切知道此時(shí)她們的心情到底有多興奮，因?yàn)樗腥硕计惹械叵胍惶矫刻旌妥约涸谝黄鸬膹埿ｉL，在大熒幕上究竟被塑造成了一個(gè)怎樣的形象……她們幾乎是奔跑進(jìn)影院的，整個(gè)過程行動(dòng)迅速，秩序井然。短短幾分鐘，“大部隊(duì)”就已經(jīng)整整齊齊端坐在影院里了，大家懷著激動(dòng)的心情，等待電影放映。

影院里，借著熒幕幽微的光亮，可以看到很多學(xué)生的眼眶都已浸滿閃爍的淚光。影片中的故事對于她們來說，或許很近，因?yàn)槠永锏暮芏嗉?xì)節(jié)分明就是她們經(jīng)歷著的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；但也很遠(yuǎn)，因?yàn)榍叭怂?jīng)歷過的晦暗艱難，到現(xiàn)在，似乎也已經(jīng)“輕舟已過萬重山”……

女高師生觀看《我本是高山》。（麗江融媒記者 趙慶祖 攝）

每一名女高人，一定在潛意識里時(shí)刻警醒自己傳承至今的精神血脈，然而當(dāng)女高建校之初所經(jīng)歷的無數(shù)坎坷呈現(xiàn)在熒幕之上時(shí)，大家還是感受到了深刻的靈魂震顫。

“張校長的故事在我沒有進(jìn)入女高前就已經(jīng)聽過無數(shù)次了，但是今天看了電影我還是抑制不住地流淚。影片里的山英學(xué)姐是當(dāng)時(shí)1班的學(xué)生，而現(xiàn)在我已經(jīng)是女高63班的學(xué)生了，時(shí)間好像過了很久，可是一切又像是在昨天。我們不能想象當(dāng)初的張校長和學(xué)姐們所經(jīng)歷過的艱難困苦，只希望自己可以好好把女高的精神傳承下去?！比A坪女子高中高一學(xué)生沙運(yùn)花說。

藝術(shù)作品的創(chuàng)作是一個(gè)復(fù)雜而獨(dú)特的過程。在藝術(shù)創(chuàng)作中，藝術(shù)家會(huì)使用各種不同的藝術(shù)風(fēng)格和技術(shù)手段來實(shí)現(xiàn)他們的創(chuàng)作意圖。然而，藝術(shù)作品的創(chuàng)作并不是單純?yōu)榱俗層^眾或讀者“感動(dòng)”。藝術(shù)作品所傳達(dá)的思想和情感是更深層次的，創(chuàng)作者可以通過他們的作品向觀眾或讀者傳達(dá)各種主題和思想，這些主題和思想可以引發(fā)人們的思考、反思社會(huì)問題、表達(dá)充沛的情感或者傳達(dá)美的感受，它潛移默化地對受眾產(chǎn)生影響，引發(fā)他們的思考、感受和行動(dòng)。

話劇《桂梅老師》舞臺照。（麗江融媒記者 雷鳳嬌 攝）

張桂梅的創(chuàng)校經(jīng)歷，無疑是完美的創(chuàng)作素材。2022年9月，云南省話劇院創(chuàng)作的話劇《桂梅老師》榮獲我國舞臺藝術(shù)領(lǐng)域的政府最高獎(jiǎng)——文華大獎(jiǎng)，填補(bǔ)了云南“文華大獎(jiǎng)”18年的空白。由中國東方演藝集團(tuán)與云南省文化和旅游廳、紅河州歌舞團(tuán)開啟央地合作呈現(xiàn)的音樂劇《綻放》，融合云南彝族撒尼人、白族、苗族、藏族等民族的音樂元素，以動(dòng)人的旋律與真摯的語句還原了張桂梅堅(jiān)毅果敢又無私的性格底色。原創(chuàng)大型現(xiàn)代滇劇《張桂梅》是云南省滇劇院2021年獻(xiàn)禮建黨百年的一部優(yōu)秀作品，集結(jié)了眾多實(shí)力派主創(chuàng)人員及云南省滇劇院多位青年領(lǐng)軍演員。報(bào)告文學(xué)《張桂梅和她的孩子們》獲第九屆云南文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)文學(xué)類報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)，并榮登第二屆全民閱讀大會(huì)發(fā)布的“2022年度中國好書”榜單。除此之外，長篇小說《向山而行》、剪紙作品《張桂梅老師》、系列玉雕作品《托起希望——致敬張桂梅》等文藝精品還在不斷涌現(xiàn)。以張桂梅為題材的文藝作品得以讓人們從不同角度再一次了解張桂梅，了解耀目榮光背后的故事。

剪紙作品《張桂梅老師》。（麗江融媒記者 趙慶祖 攝）

而張桂梅的女高故事還在書寫，一批又一批大山里的女孩仍在奮力振翮沖破命運(yùn)桎梏，一代又一代人仍堅(jiān)定地行走在自己的長征路上不屈不撓。他們相信，日日月月年年，總有一天，足跡所經(jīng)之處必將山花爛漫……

“不只是電影，我希望越來越多的藝術(shù)體裁可以以張校長為素材，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀文藝作品，讓人們可以通過各式各樣的藝術(shù)語言感受和領(lǐng)會(huì)張桂梅校長給予我們的精神力量?！丙惤幕糜螌W(xué)院外語學(xué)院英語教師楊瑩告訴記者。

每周一，張桂梅校長都會(huì)在女高開展黨性教育。凝視女高學(xué)生齊唱《萬疆》《紅梅贊》時(shí)的面龐，會(huì)很容易聯(lián)想到“希望”這個(gè)詞匯，而如今孩子們臉上輕易可以浮現(xiàn)的從容和堅(jiān)定，是張桂梅校長帶領(lǐng)女高艱辛奮斗10余年的結(jié)果。張校長，為大山的女孩們鑄造了一座可以安心逐夢的牢固堡壘。

每周一，張桂梅都會(huì)在女高開展黨性教育。（麗江融媒記者 趙慶祖 攝）

今天，當(dāng)我們再次回顧張桂梅帶領(lǐng)華坪女高走過的路時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有太多人因?yàn)樗矣邳c(diǎn)燃改變自身命運(yùn)的火把，這些人已不局限于女高的孩子們。那些做了同樣選擇的鄉(xiāng)村教師用堅(jiān)韌和奉獻(xiàn)托舉起大山孩子的夢想；那些本以為自己將一生囿于人生困境的人決心奮力一搏；越來越多的人們開始明白，依靠信仰就能支撐自己走過一條條荊棘叢生的道路……張桂梅詮釋的“燃燈精神”，就像一條涓涓細(xì)流，早已在不知不覺間，四向延伸至每一個(gè)角落。

華坪女子高中校園一角。（麗江融媒記者 李琳瑛 攝）